Formación reconocida por el Departamento de Educación del Gobierno de Aragón
Curso de Educación y Bienestar Socioemocional Adolescente


  

Curso de formación reconocido como formación permanente del profesorado por el Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón y el Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya.

Objetivos:

  • Conocer y entender el impacto de la Covid en el bienestar socioemocional del adolescente.
  • Conocer los principales trastornos mentales de inicio en la adolescencia.
  • Facilitar recursos y herramientas para poder detectar factores de riesgo y señales de alerta de un malestar social y emocional.
  • Desarrollar estrategias para poder acompañar al adolescente. Promover el desarrollo de actividades que mejoren el bienestar socioemocional.

Contenido:

  • Resiliencia y funcionamiento bio-psico-social.
  • Definición. Factores de protección, riesgo y señales de alerta de los principales problemas de salud mental en el alumnado (TCA, TC, adicciones, trastornos emocionales y de la personalidad, acoso escolar).
  • Aspectos psicológicos y sociales de la pandemia Covid-19. Prevención del duelo complicado.
  • Acompañamiento socioemocional del alumnado con problemas de salud mental. Compatibilidad del tratamiento y los estudios.

Con el acompañamiento constante de un tutor especialista en salud mental y diseñado por profesionales expertos en la atención a la salud mental del adolescente.

Incluye cuatro webinars de asistencia voluntaria para ampliar contenidos.

Inicio Otoño: 26/10/21 al 3/12/21

Inscripciones:  

Curso de formación reconocido como formación permanente del profesorado por el Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón y el Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya.

Objetivos:

  • Conocer y entender el impacto de la Covid en el bienestar socioemocional del adolescente.
  • Conocer los principales trastornos mentales de inicio en la adolescencia.
  • Facilitar recursos y herramientas para poder detectar factores de riesgo y señales de alerta de un malestar social y emocional.
  • Desarrollar estrategias para poder acompañar al adolescente. Promover el desarrollo de actividades que mejoren el bienestar socioemocional.

Contenido:

  • Resiliencia y funcionamiento bio-psico-social.
  • Definición. Factores de protección, riesgo y señales de alerta de los principales problemas de salud mental en el alumnado (TCA, TC, adicciones, trastornos emocionales y de la personalidad, acoso escolar).
  • Aspectos psicológicos y sociales de la pandemia Covid-19. Prevención del duelo complicado.
  • Acompañamiento socioemocional del alumnado con problemas de salud mental. Compatibilidad del tratamiento y los estudios.

Con el acompañamiento constante de un tutor especialista en salud mental y diseñado por profesionales expertos en la atención a la salud mental del adolescente.

Incluye cuatro webinars de asistencia voluntaria para ampliar contenidos.

Inicio Otoño: 26/10/21 al 3/12/21

Inscripciones: